کتاب تمبکولو

250,000 تومان

توضیحات

کتاب تمبکولو

کتاب تمبکولو، تالیف احسان مجتهدی مقدم ، سعی می‌کند از آموزش الفبای موسیقی چشم پوشی کند و فقط ریتم را از طریق هجاهای شعری آموزش دهد. اما مقوله مهم اکول است.  اکول درست در نوازندگی دو فایده دارد :  اول اینکه نوازنده به اجرای روان تر تکنیک‌ها دست می‌یابد و دوم تصویر زیبایی به هنگام نواختن در ذهن مخاطب نقش می‌بندد و حس زیبایی شناسی اش را بر می‌انگیزاند.

در شش درس ابتدایی کتاب تمبکولو آموزش صحیح تکنیک‌های ” تم ” ، ” هشت ” ،  ” هفت ” و ” بشکن ” مد نظر بوده است و سعی شده است معنای شعرها تاکیدی بر درست اجرا کردن تکنیک‌ها باشد موارد دیگری که در این کتاب مد نظر بوده است عبارتند از :

قصه و قصه گفتن : پس از آموزش حرکت‌های ابتدایی تنبک قصه نقش اصلی آموزش را در کتاب تمبکولو ایفا می‌کند و چه خوب که قصه‌ها بیشتر دستخوش حوادث و ماجراهای گوناگون‌اند. قصه‌ها اغلب پایانی خوش دارند و در آنها خوبی‌ها بر بدی‌ها پیروز می‌شوند بر این اساس تلاش شده است که از متل‌ها ،شعرهای عامیانه و کودکانه و انواع آن برای ایده‌های اصلی استفاده شود.

کوتاه بودن ریتم‌ها: تلاش بر این بوده است که ریتم‌هایی کوتاه طراحی شود و از چهار میزان فراتر نرود تا به راحتی در ذهن بمانند، با ظرافت بیشتری به اجرا درآیند، انگیزه تمرین بیشتر شود و در نهایت الگوهایی مشخص برای همراهی با هر تصنیفی باشند .برای مثال اگر ریتمی با ترکیب تکنیک‌های اولیه تنبک در میزان” ۸” یاد گرفته شود برای همنشینی تنبک و سازی ملودیک ،جهت اجرای تصنیف مرغ سحر” اثر مرتضی نی داوود” به کار می‌آید. البته باید اضافه کرد کوتاهی درس‌ها به تکرار قابل قابل توجهی می‌انجامد که تکرار یکی از سه مولفه زیبایی شناسی است.
نقش ملودی‌های محلی و کلاسیک ایرانی:در همراهی درس‌ها لابه لای قصه‌ها ملودی‌هایی با توجه به ریتم از موسیقی محلی و کلاسیک ایرانی گلچین شده و این موضوع با دو هدف بوده است اول به دلیل برقراری ارتباط بهتر و دوم آنکه در آینده بتواند این ملودی‌ها را با شعر اصلی به اجرا درآورند
کتاب تنبکولو را می‌توان به دو صورت انفرادی و گروهی آموزش داد .البته کودکان برای رشد سالم، بیشتر به فعالیت‌های گروهی نیاز دارند و توصیه می‌شود در صورت فراهم بودن شرایط به صورت گروهی آموزش داده شود یا حداقل جدا از آموزش انفرادی به صورت گروهی نیز نواخته شود. برای آموزش انفرادی در بخش قصه‌ها (از درس ششم به بعد) مربی نقش یک حیوان را بازی می‌کند و کودک نقش حیوانی دیگر. بالطبع در آموزش گروهی نقش ها بین کودکان تقسیم می‌شود و آنها نقش‌ها را بازی می‌کنند.  مربی بهتر است با تخیل خود و حال و هوای کودک با کودکان، قصه‌ها را بست و گسترش دهد و قصه‌ها را آنگونه پیش ببرد که شرایط کلاس اقتضا می‌کند. همچنین باید بر “نقش بازی” تاکید شود مربی بهتر است با کودکان بازی کند و در راستای خیال کودکانه بازی‌ها را پیش ببرد.

پبشنهاد آی کمکی : از آنجایی که اهمیت یادگیری ریتم در بدو شروع موسیقی بسیار حائز اهمیت می‌باشد بهتر است از بازی موسیقی‌های گوناگون استفاده کنید‌. ای کمکی برآمد تا محصولات متفاوتی در ارتباط با آموزش ریتم به صورت بازی ،تولید کند .پس پیشنهاد می‌کنیم در کلاس خود علاوه بر استفاده از کتاب  تمبکولو از محصولات کمک آموزشی آی کمکی از قبیل فلش کارت ریتم مقدماتی برای درک شکل ریتم‌ها و یا بازی ریتم و قطار برای آموزش میزان نماها و کشش زمانی نت‌ها استفاده کنید .همچنین دونات ریتم برای تصویر سازی ارزش نت‌ها بسیار پر کاربرد می باشد.  در صورتی که از نحوه استفاده محصولات اطلاعات کافی ندارید می‌توانید با مشاوره‌ آی کمکی در ارتباط باشید و سوالات خود را از طریق تماس ، چت آنلاین سایت ( بعد از ثبت نام ) و یا وانس آپ مطرح نماید.

نقد و بررسی‌ها

هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.

.فقط مشتریانی که این محصول را خریداری کرده اند و وارد سیستم شده اند میتوانند برای این محصول دیدگاه(نظر) ارسال کنند.